12:00 – 20:00 Квест “8 точек оживления” 8 способов взглянуть на свой проект, жизнь и себя в ней.
8 уровней восприятия реальности.
8 волшебных линз, помогающих осмыслить идеи, решения и действия.
1 точка – “Забота о себе”
2 точка – “Победа над спором”
3 точка – “Забота о среде вокруг”
4 точка – “Сотвори добро”
5 точка – “Мир нуждается в тебе”
6 точка – “Забота о других”
7 точка – “Территория счастья”
8 точка – “Будущее планеты в моих руках”
12:30 – 14:00 Круглый стол. Инновационный подходы в педагогикеОбсудим, как совместно создавать новые традиции доверия, поддержки, развития между учителем и учеником, преподавателем и студентом, что нужно для создания качественной коммуникации в образовательной среде. Именно это может явится первым шагом для пересборки образовательных сообществ учеников, педагогов, родителей, власти, бизнеса в эко систему на принципах ценностного лидерства, открытости, сотрудничества и доверительного диалога.
14:00 – 15:00 Практика осознанности в обученииПрактика осознанности - это искусство управлять своим вниманием и проживать жизнь во всей ее полноте. Часто осознанность понимают, как «здесь и сейчас», а это гораздо больше. Осознанность является инструментом самопознания, саморазвития и управления нашим внутренним состоянием. Приглашаем познакомимся с практиками осознанности, которые положительно влияют и на обучение.
15:00 – 16:00 Мастер-класс «Как стать ценностным лидером в семье, компании, городе»Ценностный лидер – это инициатор изменений будущего, который способен настроить группу/команду на единые ценности и создать в общем пространстве единую цель. Он организует взаимодействие так, что каждый чувствует себя услышанным и нужным. В такой атмосфере легче творить и реализовывать свои таланты. Ждем всех, кому интересна тема лидерства и реализация в жизни! Будем учиться выстраивать доверительное взаимодействие.
16:00 – 17:00 Игропрактика «Генератор креативных идей»Можно ли управлять вдохновением? Как рождаются идеи? Арт-модератор запускает процесс креативного мышления группы, вовлекает во взаимодействие участников с разными точками зрения и помогает им находить объединяющие решения. «Культурный резонанс» возникает при общении участников и групповом обсуждении произведения искусства, арт-объекта.
17:00 – 18:00 «Мои таланты, потребности, возможности». Семейный мастер-класс “Создай свой ордер”, для детей и родителейВ занимательной легкой форме участники познакомятся с понятием ордера, его типами, историей возникновения, устройством, основными элементами, применением в разных стилях.
Ордер - это основной элемент архитектуры: постамент, колонна, фронтон. При этих словах мы обычно представляем величественный греческий храм или строгое сооружение классицизма.
Но мало кто знает, что еще с древних времен зодчие активно проявляли фантазию, изобретая новые типы ордера: лотосовидный, карликовый, гигантский и даже в виде гераклова узла! Элементы ордера раскрашивались.
Во время мастер-класса дети познакомятся с опытом прошлого и попытаются смастерить собственный уникальный вариант, непохожий на то, что было раньше.
18:00 – 19:00 Практикум «Доверительная коммуникация в жизни»Рассмотрим и попробуем на практике технологии доверительной коммуникации и глубинного слушания как инструменты создания условий для раскрытия потенциала. Обсудим кейсы использования технологий в воспитании, индивидуальном консультировании, командном обучении.
19:00 – 20:00 Воркшоп «Королевство кривых зеркал»Продолжаем исследовать тему коммуникации с самыми родными и близкими. Часто мы «точно знаем» что думает наш муж/ ребёнок/жена и почему она действует таким образом. «Это она специально мне назло», «ему на меня плевать», «я чувствую его безразличие/обиду/злость».
Попробуем увидеть, как отличать истину от нашего воображения, узнаем, как работает проективное мышление и восприятие и как построить коммуникацию, которая будет давать точные ответы вместо наших фантазий и создавать доверительные, близкие отношения.
В результате мы научимся: - вовремя «тормозить» конфликты в семье и собственные негативные реакции
- слышать и видеть близкого рядом таким, какой он есть
- отделять свои проекции от реальной ситуации
- задавать правильные вопросы из правильного состояния и развивать доверие в отношениях.